母校情怀

2019年11月28日，年近八旬的1960级老校友王浩明、傅桂云二人携手回到母校，想再看看魂牵梦绕的母校那上课的教室，那昔日的操场，那漫步的小路，回忆那令人难忘的青春岁月。

可当他们回到母校时，见到的是全新的建筑，上学时的印象已面目全非。当年上课的教学楼已被爆破拆除，昔日的操场不见了，漫步的小路更是不见踪影，他们清楚记得老教学楼北面是两排高大的白杨树，中间一条小路通往餐厅和学生宿舍。那些白杨树怎么也不见了？

一位“老农机人”指着一棵树说，这是仅存的当年的一棵老白杨树！

他俩默默地注视着这棵见证学校几十年变迁的白杨树好久，好久，啊，多么亲切！

于是，他俩情不自禁地拥抱着这棵大树，仿佛拥抱着对母校的怀念，拥抱着他们的青春。

看到这张照片，我不禁想起了一首歌的歌词：

我拥抱村口的百岁洋槐，仿佛拥抱妈妈的身躯。我深深地爱着你，这片多情的土地。我时时都吸吮着，大地母亲的乳汁。我天天都接受着你的疼爱情意。

在加拿大阿尔伯塔大学机械工程系任教的1978级校友左明健，每次回国都要带着妻子、孩子回母校看看，在他曾经上过课的教学楼和住过的宿舍楼前留影，感到就像和母亲合影一样温暖。并告诉他的孩子们，这就是你爸爸的母校！

1996年12月28日，他回到母校，应邀给在校的学弟、学妹们在合堂教室举行了一次座谈，座谈中他说了这样一件事：在国外一次学术报告会上，当他走下讲台时，有人问他，你是什么大学毕业？他回答说，我是山东农业机械化学院毕业。那人又说，我们怎么没听说过这个学校？他回答说，你现在不是已经知道了吗？

左明健的这句回答，我想起了校党委书记吕传毅的一句很有哲理的话：“校友在哪里，母校就在哪里；校友是什么，母校就是什么；校友有多高，母校就有多高。”

一位在外省工作多年的校友，一次利用到淄博开会的短暂时间，他一人心情激动地跑回母校，就是想看看那当年上过课的教学楼，辨认一下自己曾经走过的林荫小道，就连看到那铸有＂山东农机学院＂的井盖，也感到是那么亲切！

一位在某县任局长的校友，利用来淄博开完会晚上的时间，回到母校。他没有惊动他们班留校的同学，也没有惊动他熟悉的老师，自己在＂国交＂宾馆住了一夜，听到起床的铃声就起来，自己到操场上望了望晨练和晨读的学弟学妹们，他就悄悄地走了，就像他悄悄地回来一样，就是想重温一下当学生的生活。

某个班的同学回母校相聚，他们坐在曾经上过课的教室里，想找回当学生的感觉，多么想再一次地聆听老师们的讲课啊！

几个上学时同宿舍的舍友，相约回母校相聚，已年过半百的他们，激动地来到他们住过的宿舍楼，像当年一样大踏步垮上楼梯，飞速上楼，太渴望了，虽然只能从窗口望望那曾经住过的宿舍！

我常常想，为什么我们把我们上过学的学校称为“母校”？为什么我们总像怀念母亲那样怀念母校？为什么随着年龄的增长，这种感情愈发强烈？不论你在南疆北国，还是飘泊海外？

后来我逐渐明白：这是因为，这不仅是因为在母校的那段学习和生活，是我们人生中一段最美好的时光！更重要的是，母校像母亲一样，对于我们的成长，有着同等的重要。

也许我们的母亲並不那么富有，也许我们的母校名气並不那么大。

有人说，＂上有天堂，下有苏杭＂，＂桂林山水甲天下＂，但沂蒙山人却总是爱唱＂谁不说俺家乡好＂？

我们都知道，母亲“用那甘甜的乳汁把我喂养大，扶我学走路，教我学说话，唱着夜曲伴我入眠，心中时常把我牵挂。”

那么，母校给了我们什么？

一次我参加同学聚会时，曾问过他们：你们在学校里都学到了什么？

他们说，唉呀，老师，在校学的那些公式、参数、曲线等，早忘的差不多了，毕业后总觉得在校学的知识80%用不上，而实际需要的知识又80%没学过。

我又问，你们现在还记得什么？他们回忆了一下说：

“我忘不掉在课堂上老师讲的收割机拨禾轮的运动轨迹，就像骑着毛驴纺棉花，一边走一边转的‘余摆线’。没忘记为使旋耕机刀片既不缠草又能减少阻力，用的是像陀螺那样的“‘阿基米德螺旋线’。”他没忘掉的，是一些知识。

“我毕业后在西安飞机制造厂设计科工作，设计飞机的外形是个复杂的工作，设计时要用‘截面法’，我想起在农机设计课中，设计犁体曲面时，也是用和这类似的方法，因此我运用这种方法，上手比别人都快。”他没忘掉的，是运用学过的知识解决问题的思维方法。

“我没有忘掉已去世的华玉培老师带我们工艺实习的情形，他拖着一条假腿在车间内艰难地走来走去，拿着零件不厌其烦地对我们讲它的加工工艺路线，对着机床给我们讲这样的工艺路线应该用什么机床，用什么夹具和刀具。这种这不怕困难、对工作认真负责的精神。我永远不会忘记。”他没忘掉的，是一种不怕困难的精神。

“我记住戴培玉老师讲的一个故事：20世纪初，美国福特公司一台电机出了毛病，请电机专家斯坦门茨帮助解决，他看后在电机的一个部位用粉笔划了一道线，说在这里的线圈多绕了16圈。人们照办了，令人惊异的是，故障竟然排除了！福特公司经理问斯坦门茨要多少酬金，斯坦门茨说：“不多，只需要1万美元。”1条线，1万美元！？斯坦门茨说，画一条线值1美元，知道在哪儿画值9999美元。”他记住的是知识的价值。

也有的说，没有忘掉在毕业设计时，同学们共同争论不同的方案，最后达成一致的那种团结协作的精神。没有忘掉同学之间那种最纯洁的友谊，既使那时发生的一些不愉快，今天也变成了美好的回忆。

他们没有忘掉的这些知识、思维方法、精神、团结和友谊，这才是最有用的。我想，这也许就是母校给予我们的东西，给予我们的力量。