王兴南

1963年7月    吉林工业大学农机设计与制造专业毕业；

1963年7月至1971年3月    山东工学院农机教研室教师；

1971年3月    调至山东农业机械化学院；

1981年3月至6月    为七八级农机化专业讲授《农业机械学》课程，并带学生到黄河农场参加麦收实习；

1987年至1998年    先后担任学院《山东农业机械化学院学报》主编、职教处副处长、职教系主任、教务处副处长等行政职务；

1997年至2007年    任山东省高校教学指导委员会委员;

1998年9月至2012年10月    被聘为山东工程学院、山东理工大学，青岛恒星学院山东外国语职业学院等院校任教学督导员。

谈到“最想感谢的老师”时，许多校友不约而同地说出了同一个名字——王兴南。看似巧合的现象吸引了小友的兴趣：王老师究竟是怎样一个“神通广大”的人，竟能获得如此一致的好评？这位授课幽默风趣、说理深入浅出的老师，又有着怎样的教书育人的情怀？

在与王兴南老师的交谈中，小友提到了校史馆纪录片。对此，王老师表示，从校友角度来讲，他对校史馆中学校历史沿革方面更感兴趣。他认为介绍校史馆首先要把历史要说清楚，学校有困难，有发展，介绍应有详有略。王老师表示1998年退休以后，由于对校史比较熟悉，也比较感兴趣，通过收集一些资料图片，写了几篇回忆录，对于我们了解曾经的山东理工大学有重要的意义。

之前小友了解到王兴南老师刚参加了一场1972级的校友聚会。当小友问到关于当教师的经历和经验时，王老师说那个时候学生少，师生之间的相处也很融洽，他把自己的学生都当做自己的朋友。他认为老师的本职是要把课上好，要知道课堂的前言怎么讲，重点怎么讲，难点怎么讲，讲了要能够应用；把知识化繁为简，关注学生上课时的状态，用事例来吸引学生注意力，便于学生更好地理解知识。

当说到山东农业机械化学院的时光时，王兴南老师回忆起印象最深的一件事令人动容，他说，当时恢复高考不久，许多学生家里无力支撑他们读书，使他们有了辍学的想法，他合堂给这些学生上了一节课，告诉他们什么是农业机械化，用自己的经历告诉他们面对困难时应该怎样做。直至今日四十年后的同学聚会上，依旧有校友提起这堂课，并清楚记得当时王兴南老师的每一句话，相信这节课对于这些校友来说一定受益匪浅。

小友还向王老师询问了大学生比较关注的关于教师职业的问题，对此，王老师表达了他的看法：“任何职业都要适合不同人的情况，有的人适合当老师。有的人好像不太适合当老师，这就像这个人不适合当运动员，非要去当运动员一样，所以说这部分是属于天生的能力。”

毕业季正当下，大四学长学姐们也将踏入社会，王老师给大四毕业生们提出了一些建议：“找工作要根据自己具体情况，因为现在的好处是可以自由选择了，不是从前国家分配没有选择的余地。要把合适的人放到合适的地方，找一个适合你干的。不论这个工作是一开始挣钱多少，累不累，这都是次要的，感兴趣才是最重要的。第二个工作可能与专业不对口，但是你在过去学到的一些理论方法，解决问题的手段在工作时可以用到的要灵活应用。”

王兴南老师是一个亲切的人，幽默风趣，亦师亦友。“三尺讲台犁万亩，五丈厚德收万陇”是他真实的写照，愿山东理工大学在王兴南老师这样兢兢业业的教师润泽下，桃李满天下，一路砥砺前行，办出特色，办出水平。